引言
家庭和幼几园作为幼儿成长的两大重要环境，双方教育理念能否统一、行动能否协同，直接决定着幼几自理能力培养成效。但在实际教育过程中，家园常因观念和方法不同产生分歧，限制了幼儿自理能力发展，因此研究有效（试读）...
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