引言
随着数字技术在教育领域的深度渗透，学前教育进入数字化转型新阶段，幼儿园教学与教研模式面临革新。网络教研资源因便捷、丰富，成为支撑教师专业发展的重要载体，资源整合是解决资源分散、利用低效问题的关键。（试读）...
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