引言
一直以来，声现象教学以理论讲解和实验演示为主，但声波作为看不见的物理现象，常使学习过程停留在抽象概念层面，学生难以建立清晰认知。随着智能手机的普及，手机分贝仪成为一种便捷、直观的测量工具，将其引入（试读）...
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