引言
在知识经济与全球化加速演进的当下，现代教育的核心使命已由单纯传递专业知识，转向培育具备“全面发展能力”的新型人才。这种能力被称为“共通素养”，包括学科认知、学科情感、学科实践及学科学习四大维度，它（试读）...
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