摘 要：针对高职院校科普效果呈现：系统的评价机制与体系建设处于初步探索阶段、评价内容与方法开始呈现多元化与专业化趋势、评价结果的应用与影响力有待加强等现实问题，应对参与科普的主体和科普教育效果同时评价，（试读）...
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