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“3+1+X”大单元整体教学实践中多文本阅读的融合实施-河南教育(教师教育)2024年08期

“3+1+X”大单元整体教学实践中多文本阅读的融合实施

作者:杨瑞霞 字体:      

“3+1+X”大单元整体教学实践,基于语文新课标理念,以统编教材中典型单元为切入点进行探索,旨在通过提炼单元大概念和小概念,融入多文本阅读实践,保证教学的系统性和深度,从而培养学生的阅读能力、思维素养和文化(试读)...

河南教育(教师教育)

2024年第08期