【摘要】公德心是一种优秀的品质，也是道德与法治学科教学核心目标，教师围绕培育学生公德心为中心展开教程设计，对教学方案进行多重优化处理，组织更多公共实践活动，都能够有效唤醒学生公共道德意识，培育学生健康（试读）...
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