【摘要】课程改革的不断升级让教学思想、教学形式发生了翻天覆地的变化。高中生物教学实践，教师必须在综合考量学科属性的过程中，设计梯度学习任务，促使学生逐渐进入学习思考状态，让思维向着多重维度发展，促进学（试读）...
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