［摘要］ 本文基于深度教研的概念、特征和维度，从小学英语一线教师的视角，探讨如何在平时的教学与研究工作中开展深度教研。以一年级差异教学研究课Colours为例，提出了深度教研的特色策略：“头脑风暴”集素材，寻（试读）...
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