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”后建构“课堂:初中数学微项目复习课的设计思考-中小学班主任2024年22期

”后建构“课堂:初中数学微项目复习课的设计思考

作者:胡秉中 薛莺 陈锋 字体:      

[摘要] 微项目复习课是根据教师教学、学生学情、考试重难点开展的微型专题化复习课,从学生“学”的角度来说,它是“后建构”课堂的一种形式,对于学生知识的系统梳理、数学思想的建立、重难点的突破有着重要的意义(试读)...

中小学班主任

2024年第22期