引言
大单元教学注重知识的整体性、系统性和逻辑关联，有助于学生构建完整的知识体系，提升综合应用能力。然而，在实际教学过程中，学生的数学基础、学习兴趣和思维能力存在显著差异。在大单元教学中融入分层教学策略（试读）...
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