摘 要：在《国家职业教育改革实施方案》“三教”改革背景下，传统职业院校课堂存在“教师主导、学生被动”、“理论与实践脱节”等问题，为此需深化教学改革，通过创新教学方法、搭建校企双向机制、优化技能培养体系、（试读）...
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