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一位科学教研员的“群画像”-河南教育(教师教育)2024年03期

一位科学教研员的“群画像”

作者:王素英 字体:      

教育大计,教师为本;教师大计,教研为要。

作为一名小学科学教研员,我很庆幸自己选择了所从事的职业。1983年,我从师范学校毕业后,开始从事自然课程教学。1994年,29岁的我跨进自然课程的教研之路,至今刚好30年了(试读)...

河南教育(教师教育)

2024年第03期