《义务教育数学课程标准（2022年版）》确立了核心素养导向的课程目标，针对“内容要求”，提出了相对应的“学业要求”“教学提示”，提出了学业质量和评价建议，明确了“为什么教”“教什么”“怎么教”“教到什么程（试读）...
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