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指向思维发展的课堂形态构建-河南教育(教师教育)2024年03期

指向思维发展的课堂形态构建

作者:高立田 字体:      

在倡导深度学习的背景下,思维能力的培养是学生发展的关键要素。思维能力是学生核心素养的关键指标,能否真实地促进学生的思维发展是判断课堂教学效果的核心依据。课堂作为学生学习的主阵地,需要以更加生动的形态来(试读)...

河南教育(教师教育)

2024年第03期