【摘要】文章以学科测评为背景探讨如何促进高中历史教学质量提升，通过采用文献法、逻辑分析法，分析基于学科测评的高中历史教学意义、教学方法等，得出高中历史教育中的核心价值观培养、学业质量水平优化、历史教育（试读）...
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