写作教学思维的提升策略探析-河南教育·基教版2024年08期

写作教学思维的提升策略探析

作者：陈金鑫字体：小中大

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写作教学是对学生思维能力与语言表达能力的训练。笔者根据新课标的相关要求，结合教学实际，在此以肖培东老师写作指导课为例，探析初中语文写作教学中提升学生思维水平的教学策略。

一、创设真实情境，激发思维活力

（试读）...

河南教育·基教版

2024年第08期

期刊目录

加快建设高质量教育体系统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革
中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报
新时代中小学文化育人的实践逻辑分析
对普通高中建构“五育”并举育人体系的思考
诊断教学切片　赋能校本教研
念好五部“经” 助力综合课程
基于心理健康的生涯规划教育探析
开展研学旅行重要性的分析
乡村中小学研学旅行的发展策略
长效优化大课间活动的对策
让盲校语文课堂灵动起来的几条途径
关于创新德育工作的思考
论教师在道德与法治教育中的角色与职责
关于思政教学中实施素质教育的探究
基于核心素养的道德与法治高效课堂构建探索
中小学红色教育实施途径的研究
论化学教学与德育活动的有效融合
运用信息技术赋能道德与法治教学
注重精细化管理保证德育工作实效
关于三国文化融入道德与法治课程的探究
如何让延时服务工作走深走实
基于“五育”并举的课后延时服务行动研究
有效减轻课业负担的四个对策
小学语文特色作业的设计探究
“双减”背景下语文作业设计的优化策略
新时代背景下县域高中班主任队伍建设的思考
立德树人背景下学校“家文化”建设的实践与探索
“集团化办学”背景下新建小学的课程建设实践与探索
坚持以人为本　促进内涵发展
多策并举，防范校园欺凌
做“眼中有人”的教育管理者
农村学校开展社团活动的意义与策略
站在生命高度　接纳所有学生
论小学生责任感养成的有效策略
新课改视角下的初中班级管理策略
班主任开展心理健康教育的路径研究
预防心理危机的家庭教育实施策略
浅谈和谐班级的创建
基于团队协作的学生联盟合作策略
“微”时代下的大语文教学路径探析
单元整体视域下的单篇教学策略
如何在高中语文教学中培养学生的文化自信
信息技术背景下初中语文有效教学的实践与思考
分层教学在初中语文教学中的探究运用
增强语文教学有效性的策略
如何在语文教学中培养人文素养
基于适度教育理念的低年级“六化”识字教学
“1+X”故事识字法在课堂中的应用
关于小学趣味化识字教学法的研究
如何培养小学生的口语表达能力
整本书阅读教学任务群的实施策略
新课标下初中语文比较阅读活动的设计策略
单元主题阅读下的语文习作教学策略
写作教学思维的提升策略探析
浅谈整本书阅读活动的设计策略
基于多媒体的作文教学创新研究
运用“立体策略”，助推整本书阅读
论微写作在写作教学中的运用
新媒体技术在愉悦阅读教学中的应用
让阅读教学充满灵性
基于教育云平台的数学课堂教学探析
从唤醒活动经验到认识数学本质
大概念视域下的高中数学单元整体教学设计
基于核心素养的数学课堂教学策略
高中数学直观想象素养的培养策略
大单元教学下的高效数学课堂构建
小学数学大单元教学的实践与探索
“导学互动”在中学数学教学中的应用研究
“大单元”下的数学章节导引课研究
新课标下的个性化数学教学探究
初中数学循环递进过关法的实施策略
小学数学概念教学的有效策略
论游戏化教学对数学学习的影响
数学教学中如何激发学生的兴趣
如何通过错题引导学生走向成功
依托校刊，全方位开发课程资源
英语课堂教学的有效性策略
如何在听力教学中培养审美能力
在英语教学中如何使用幽默
如何在英语教学中落实核心素养
以学习活动观为指导的英语语法教学实践
以标准化游戏教学策略构建高效体育课堂
如何在体育课上实施生命教育
小学美术教学中如何渗透环保教育
小学音乐电子档案评价的探索与运用
农村小学生音乐素养的培养探索
论节奏训练在音乐教学中的运用
如何实现体育的跨学科教学
在语文教学中渗透优秀传统文化的策略
小学全学科读写课程的建构与实践
让阅读“真实”发生的几个途径
积极搭建支架，助力整本书阅读
优秀传统文化融入社团活动的思考与实践
基于翻转课堂的高中信息技术分层教学设计
信息技术在高中地理教学中的应用分析
论“双新”背景下高中语文教学与劳育的融合
古诗词项目化学习的实践与探究
参与式教学法在文史类学科中的应用
试论高中历史中劳动教育的渗透策略
新课标理念下的历史跨学科主题学习探析
浅谈综合实践活动课程中的情境创设
微课在高中地理教学中的应用探析
初中地理课程跨学科主题教学的探究
如何在化学实验教学中培养学生的科学素养
初中生物教学中的创新能力培养研究
浅谈初中地理情境化试题的命制
新时代教师劳动的创造性探析
在教学中运用信息技术的策略
把握儿童成长规律　促进儿童健康成长
人工智能背景下的幼儿创新能力培养
幼儿园混龄角色游戏的组织与实施
开展幼儿“前书写教育”的实践研究
衍纸课程在培养幼儿综合实践能力中的作用
新时代幼儿园劳动教育实践探析
新教师如何进行高质量提问
一本书带来的“热辣滚烫”

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