如何让阅读教学“活”起来，让学生真正成为学习的主人，这是我一直思考的问题，在此分享自己在教学实践中的一些尝试与体会。
一、在阅读教学中培养学生的质疑意识
古人云：“学贵有疑，疑是思之始，学之端。小疑则小（试读）...
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