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中华优秀传统文化融入小学数学教学的价值与实践策略探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年12期

中华优秀传统文化融入小学数学教学的价值与实践策略探究

作者:卢霞 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.12.020

数学是一门博大精深的学科,伴随人类历史发展而不断完善,是人类文明与历史发展的重要见证。在素质教育背景下,为培养学生的数学素养,帮助他们真正理解数学,教师应在课(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第12期