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融入传统节气元素,优化小学数学“年月日”单元教学策略-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年08期

融入传统节气元素,优化小学数学“年月日”单元教学策略

作者:李京芝 字体:      

当前,小学数学教育注重培养学生的综合素养,中华优秀传统文化的传承是素养培养的重要组成部分。传统节气承载着古人对自然规律的认知,其中包含的时间计算、数据变化等内容,与小学数学各单元知识存在天然关联。将传(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第08期