近年来，随着核心素养理念指导下的初中地理教学不断实践，强化中华传统文化融入基础教育也备受重视。但初中地理“区域认知”素养的实践教学尚不到位。教师在教学中忽视文化，使得学生对区域的认知浮于表面，难以理解（试读）...
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