古人言：“教不严，师之惰。”教师实施惩罚教育不应是情绪失控下采取的手段，而应是冷静思考后采取的积极应对策略。当学生犯错时，我们先要对学生的身心特点、成长环境、犯错性质与程度进行评估。在实施惩罚教育前后（试读）...
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