小学阶段是为学生打好人生底色的关键期。因此，道德与法治教师在教学时，需综合考虑学生的实际学情，整合学校的各类教学资源，创设适宜的教学情境，从而帮助学生提升自身道德素养。
为了进一步帮助小学生提升道德素养（试读）...
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