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借助名师工作室促进教师专业成长-河南教育·基教版2024年02期

借助名师工作室促进教师专业成长

作者:郭迎华 字体:      

教师的专业成长与发展是个人反思、集体帮助、专业人员引领三种力量推动的结果,三种力量缺一不可。名师工作室作为一个学习共同体,通过整合各类资源,在推动教师专业成长上发挥着重要的作用。笔者以小学数学教师为研(试读)...

河南教育·基教版

2024年第02期