【摘要】由于城乡差距，农村地区教学资源、教师配置等条件受限，农村地区的中学生语文学科素养整体偏弱，且学习积极性、主动性不高。如何遵循初中生的心理发展特点，激发学生学习语文的兴趣，从而提高农村初中语文教（试读）...
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