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“双减”背景下小学数学单元作业设计的实践研究-求知导刊2025年30期

“双减”背景下小学数学单元作业设计的实践研究

作者:居敏 字体:      

作者简介:居敏(1996一),女,江苏省苏州市高新区达善小学校。

“双减”政策的实施对小学数学的作业设计提出了新要求。近年来,单元整体教学在小学数学教学中得到广泛关注与应用,而单元作业设计是小学数学单元整体(试读)...

求知导刊

2025年第30期