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“立学课堂” 理念下的小学道德与法治作业设计策略-求知导刊2025年30期

“立学课堂” 理念下的小学道德与法治作业设计策略

作者:崔梅 字体:      

作者简介:崔梅(1983一),女,江苏省南通高等师范学校附属小学。

小学道德与法治课程是一门具有理论性与思想性的重要课程,承担着塑造学生道德品质和法治观念的责任[]。作业作为课堂教学的延伸,能够帮助学生巩固知(试读)...

求知导刊

2025年第30期