作者简介：李广（1967一），男，甘肃省静宁县细巷镇厚川小学。
意象架构起了古诗词的意境，承载了诗人的情感，被视为古诗词的灵魂。现行统编版小学语文教材中的很多古诗词中都含有被赋予某种文化内涵的典型意象，譬如（试读）...
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