• 简体   /   繁体
观察·指导·支持:自主游戏中促进幼儿有意义学习的策略研究-求知导刊2025年30期

观察·指导·支持:自主游戏中促进幼儿有意义学习的策略研究

作者:谭璐欣 字体:      

关键词:幼儿园;自主游戏;有意义学习;教师观察;游戏指导

课题项目:本文系广东省教育科学规划项目“STEAM视域下幼儿问题解决能力的培养实践研究”(课题立项号:2025YQJK0841)的研究成果。

幼儿对周围的事物具有(试读)...

求知导刊

2025年第30期