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数字化背景下整本书阅读策略优化研究-求知导刊2025年30期

数字化背景下整本书阅读策略优化研究

作者:谭云芳 字体:      

课题项目:河池市2024年校本研修专项课题“数字化背景下的整本书阅读教学策略初探—以《钢铁是怎样炼成的》为例”(课题编号:hcSxbyx2024A347)。

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确(试读)...

求知导刊

2025年第30期