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基于数感培养的小学数学结构化教学探究-求知导刊2025年30期

基于数感培养的小学数学结构化教学探究

作者:胡保红 字体:      

作者简介:胡保红(1972—),女,广东省深圳市宝安区桥头学校。

数感作为学生理解与运用数学知识的基础,能直接影响学生数学学习的深度与广度。受传统应试教育理念影响,现阶段小学数学教学仍存在知识点孤立讲解、学(试读)...

求知导刊

2025年第30期