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基于 “大单元”“大概念”理念的动点轨迹方程教学探索-求知导刊2025年30期

基于 “大单元”“大概念”理念的动点轨迹方程教学探索

作者:尹燕花 字体:      

作者简介:尹燕花(1978一),女,山东省东营市教科院。

一、前言

解析几何一直是高中数学教学的重点和难点,而动点轨迹方程的求解是解析几何中的一个核心内容,它不仅要求学生具有扎实的代数运算能力,更要求学生具(试读)...

求知导刊

2025年第30期